June 5th, 2014

vit_r

Про Cеверную и Южную Кореи

Побеседовал с инженерами человеческих душ. Пока всё было про расстрелы мародёров, внутренние разборки и прочие мелочи, ответы были в рамках объяснения теории рубки леса и щепок.

Потом меня дёрнуло сделать глобальные заявления:
Ну как же "то же самое", когда совсем рядом никаких вооружённых спасителей нет, все госорганы работают, предприятия работают, людей не воруют, и, главное, правосеки никуда не лезут, ни в кого не стреляют, ни чего не уничтожают.
...
Ну правильно. Придти, навести хаос, устроить бандитскую республику, а потом взывать к законам сорок первого года прошлого века.

Подобной мерзкой выходкой показал, что я не достоин уважительного обращения, и сразу был назван совсем скотом и фашистьём.

Всё-таки поразительно, до чего же великороссы хотят, чтобы хохлы вернулись в Россию. Желательно, мёртвыми.
vit_r

Этнографическое

Перевёл протокол родительского собрания на русский. Не пропадать же добру...

Поведение



Пожалуйста, объясните детям, что надо выучить имена одноклассников и избегать обращений типа «Эй ты» или «Эй, старушка».

Использование ругательств недопустимо. Некоторые дети повторяют их, не понимая смысла, после того, как услышат на улице или в телевизоре.

Нельзя носиться в закрытых помещениях.

Проблемы вызывают походы в туалет на двадцать минут. Также надо не забывать сливать за собой.

Дети должны понимать слова «нет» и «нельзя».

Недопустимо применение силы. Нужно приучать их слушать других и не пытаться решать конфликты дракой или обзываниями.

Нужно отучать детей обзываться, смеяться над другими, брать чужое, в том числе предметы на столах других учеников и учителя или занимать чужие места.

Конфликты между учениками разных классов, а также между старшими и младшими детьми известны и с ними разбираются.

Нет, сказать, что старшие обижают младших, нельзя. Вот, недавно первоклассник обозвал и обплевал учеников шестого класса.

Обо всех конфликтах учителя должны узнавать, иначе они не смогут исправить ситуацию. Родителям стоит спрашивать детей о том, что у них происходит в школе.

Учителя не могут разбираться с происходящем группах продлённого дня, так как это другая организация. Вопрос об улучшении работы воспитателей и о том, что они не должны все собираться в одной комнате, когда дети гуляют во дворе, будет поднят на родительской конференции.

Пожалуйста подготовьте детей к школьной поездке с ночёвкой, а то бывали случаи, когда ночью одеяло над учительницей поднимается и ребёнок заявляет, что не может заснуть один. «Вы понимаете, мне не сложно, но я максимально могу рядом с засыпающими детьми посидеть. А то уже были случаи, когда после такого на учительниц подавали в суд за сексуальные домогательства.»

Ещё был долгий разговор про то, что министерство оплачивает фирму уборщиков, оптимизировав затраты, так что пакет в мусорном ведре выделен один на неделю, и нужна общественная инициатива, если родители хотят поддерживать чистоту на должном уровне.

Нет, это хорошая школа, класс из немецких детей из благополучных семей. После решения конфликта в начале года, можно, даже, сказать, что мы ей полностью довольны. Естественно, по сравнению с общим фоном в этой области.

Зачем переводил? Потому что в классе есть мальчик, родители которого не понимают немецкого. Недавно приехавшие беженцы из России. (Пока что из Чечни, но, видимо, будут и другие регионы.)

Этого мальчика, скорее всего, оставят в классе, несмотря на слабую успеваемость. Потому что он привык, начинает втягиваться в учебный процесс и, насколько понимаю, где они ещё найдут такого синхронного переводчика как наш младший. В отличии от других школ, в этой иностранцев практически нет. Детей из смешанных семей тоже мало.
vit_r

3F test

Как я и думал, они сравнялись.
3F test / Introduction 1 day ago, 28 slidesTotal Views 421
Gpw 2013, Konstruktive Paranoia, 2013-03-15 1 year ago, 34 slidesTotal Views 421


Вот что дают яркие картинки без текста. Причём, у старой презентации с десяток последних просмотров - это за прошедшие сутки.

Остаётся только повторить: может быть когда-нибудь соберусь и напишу про концепцию «границы идиотизма».